1999年进入通易邮件列表公司工作中国第一批互联网人
上海映辉网络创始人(8年互联网营销外包经验)
挥手间商学院创始人(B2C粉丝经济线上商学院培训)
上海易恒信息合伙人(物联网大数据公司)
2011年阿里学院全国狮王争霸赛十大讲师
苏宁2015年全国各大分公司O2O社群指定老师
前沿讲座(全国上百家电视台)老师,上海百度特约讲师
上海交大复旦管院上海财大外聘互联网转型老师
中国传媒大学北大传统企业转型及新媒体讲师
上海交通大学安泰管理学院MBA同学会付理事长
中国共青团青年创业国际计划YBC创业导师
上海网络营销三剑客之一,93学社社员,高校老师
4月12日,张守辉老师在上海交大了一堂《互联网金融获客和营销》课程。   课上,张守辉老师通过一系列的案例,向学员们讲解了以下内容: 1.银行营销疼点和人格化IP营销 2.线上活动话题策划及裂变营销 3.组织级O2O社群和微信群营销 4.公号IP内容营销和加粉传播 5.银行社区营销和异业合作营销 6.客户经理的朋友圈营销IP打造 7.实体店整合网络营销及IP打造 8.银行新零售和用户体验创新 9.互联网营销趋势及完成作业   ...
1. 培训主题 互联网营销传播和新零售执行 2. 培训时间:2天 3. 培训对象 学员为传统行业企业的管理及营销市场人员。 4. 课程简要描述 各种营销手段工具出现后,我们企业如果借助执行: 1) 如何充分利用各种互联网+技术实现更高效的品牌传播和品牌价值建设? 2) 如何线上和线下零售融合营销(渠道建设开发营销)? 5. 培训目标/学员收益 知识目标:掌握哪些关键知...
1. 培训主题 新人类新技术新零售新营销思维及应用 即新技术新趋势:新零售的机遇和挑战   2. 培训时间:2天   3. 培训对象 学员为传统行业企业的管理及营销市场人员。   4. 课程简要描述 随着消费者和技术的变化,产生了很多新的思维和营销模式,会影响到整个的商业,需要我们: 1) 了解在线购物人群画像,50/60/70/80/90/00后特征 2) 各种...
1. 培训主题 新零售策略:传统业务渠道和电子商务的深度融合 2. 培训时间:1天 3. 培训对象 学员为传统行业的中高层管理人员。 4. 课程简要描述 新零售的概念提出及各家企业是时候,我们如何理解和借助执行: 1) 新零售策略的制定:线上线下如何融合?(阿里盒马鲜生)(小米之家)(京东无界零售店)(腾讯入驻并购永辉、京东、家乐福)背后的逻辑? 2) 如何整合经营和管理新零售系统? ...
一、 课程对象 学员为传统行业企业的中高层管理人员。 二、 主要内容(互联网后半场9大思维) 1. 互联网后半场变化和产生的新思维背景 2. 消费升级消费者变化及满足新需求思维 3. 内容营销传播和IP人格化网红营销思维 4. 企业组织扁平化和C2B个性化定制思维 5. 区块链共享经济分布式链接思维 6. 数字精准链接电商会员服务思维 7. 粉丝经济产品力销售裂变力...
 一. 课程背景: 随着马云2016年底提出来新零售,线上互联网进入下半场完全红海,同时零售行业网红IP人格化营销成为常态;2018年线上线下(O2O)表现更加乏力进入OMO(线上线下融合)时代,获取新客的成本进一步加大,新零售将要求零售企业更多的精力放在链接服务老客户,增加客户体验身上。而零售实体店作为实体销售体,如何通过移动互联网微信建立和客户之间的链接,如何建立具有共同愿景对我们品牌产生信任的OMO组织级社群,是零售实体店需要思考和践行的;同时如何...
3月23日,张守辉老师在广州给前来听课的美的集团员工们上了一堂《移动物联网下半场新零售及对物流行业启发》课程。 课上,张守辉老师通过一系列的案例,向学员们讲解了以下内容: 1.移动物联网下半场新零售特征形式 2.大中企业的用户体验及社群新零售 3.小微企业社群链接客户的新零售 4.大数据人工智能物联网和新零售 5.新零售及对物流行业的影响应用 同时,张守辉老师为学员们解答了大中型企业更应该关注用户体验和如何进行社群新零售?使前来听课的学员们能...

电话:021-61730786
手机:13023278763
QQ微信:3145415

√ 张守辉老师,同时具有技术背景、管理背景、营销经验、教学经验(技术助力营销和决策培训);
√ 特别善于从过程及底层逻辑和用户营销心理的角度设计课程体系并用案例分析讲解;
√ 1999年进入互联网行业开始从事邮件杂志运营和营销工作,中国第一批互联网人;
√ 前期亲手开发过互联网软件项目后期在高校长期从事程序开发教学,极强的技术逻辑背景;
√ 张老师具有创立互联网营销外包公司10年经验并亲手操作过多种企业互联网新媒体营销;
√ 上海交大安泰MBA毕业及创立管理投资公司的背景,让他对企业运营管理决策有很多亲身体会;
√ 在大学里面有10几年的网络营销软件开发教学经验,让他的课程深入浅出,执行性较强;
√ 上课以案例为主,可以联系索取张老师上课的课程大纲,上课内容可以根据客户要求进行定制。